3月21日，正值世界诗歌日，由河南诗词学会、河南省诗歌学会、安阳师范学院文学院、河南省新华书店、中州古籍出版社联合主办的“古典的种子，现代的花——《饮一杯唐朝的月光》首发分享研讨会”在郑州中原图书大厦回声馆举行。诗人、学者、朗诵艺术家与百余位读者齐聚一堂，围绕“古典诗歌艺术在现当代新诗创作中的激活与转化”展开深度对话。
诗集《饮一杯唐朝的月光》是学者、诗人杨景龙教授的最新力作，2026年1月由中州古籍出版社出版。杨景龙长期致力于古今诗歌传承研究，秉持“上继诗骚、中承唐宋、近接五四、旁采域外”的诗观，其作品意象鲜活、情思深沉，在自由中保持节制，有效避免了当代新诗常见的过度散文化倾向，实现了古典诗学精神与现代诗歌艺术的有机融合。全书分九辑，收录诗歌精品300余首，被誉为“当代诗坛稀见难得的新诗精品”。
活动由中州古籍出版社总编辑卢欣欣主持。中原传媒股份公司经营管理部主任王宇飞、安阳师范学院文学院副院长张益伟先后致辞。
王宇飞感谢杨景龙对中原出版传媒集团、中州古籍出版社的信任与支持。他表示，当下人们被手机等电子产品裹挟，阅读时间日益减少，而今年2月1日《全民阅读促进条例》的正式施行，为全民阅读注入法治力量。他现场发出倡议：“放下手机拿起书”，希望大家每天抽出时间沉浸阅读，在文字中安顿身心。
张益伟代表安阳师范学院文学院向杨景龙教授新书出版表示祝贺。他介绍，杨景龙教授在中华书局、人民文学出版社、中国社会科学出版社等出版专业著作二十余部，在《文学评论》《文学遗产》《文艺研究》《光明日报》等权威报刊发表具有影响力的诗学理论文章，论著屡获国家级和省部级奖励，被《中国文学年鉴》《新华文摘》辑录，入选国家级“中华优秀传统文化经典推荐书目”，并曾连续两年被评为“搜狐教育”全国分省“十大最受欢迎教授”。
致辞结束后，悠远的童声配乐缓缓响起——“昔我往矣，杨柳依依……”在纯净的童声吟唱中，河南广播电视台国家一级播音员李铖登台，带来开场朗诵《〈诗经〉：诗和世界的初遇》。浑厚深情的声线与空灵的童声交织，为整场活动拉开诗意序幕。
主宾对谈：古典是根，现代是花
对谈环节，杨景龙与河南诗词学会会长马海盈、河南省诗歌学会名誉会长高金光围绕古典诗歌的“标本”价值与“活体”价值、新诗创作的多元资源、新诗与古典诗歌的伦理关系等议题展开深入交流。
杨景龙从自己的成长经历谈起。他出生于豫西南山区的耕读之家，物质匮乏的1960年代，父辈与母辈的文化积淀为其埋下诗意种子。他说：“诗歌表现人性的美好，最重要的是一种温暖的力量，根于我们生命的深处。”他回忆，童年时将梨花插进盛有泉水的墨水瓶，滴入蓝墨水或红墨水观察花瓣变色，这份与自然的互动，便是对美的最初感知、对诗意的最早唤醒。
谈及新诗与古典诗歌的关系，杨景龙提出一个深刻的比喻：“新诗与古典诗歌是父子而非兄弟。”他表示，近代以来的大众文化心理上存在一些需要调整的东西，而中华三千年的诗歌传统底蕴深厚，《诗经》《楚辞》，屈原、陶潜、李白、杜甫、苏轼、、辛弃疾等，都是新诗创作的“精神父辈”。为梳理古今诗歌的血脉关联，他曾撰写60多万字研究成果，发表于《文学评论》等权威期刊，其中刊发于《光明日报》的文章，自2008年起一直被用作全国高考试题和高中语文试题。他以卞之琳《断章》为例，指出其经典写法在南宋、清代诗词中已有雏形，但这并不否定《断章》的艺术价值，反而印证了“古典诗歌是血缘嫡亲，域外诗歌是旁系表亲”。“‘五四’前后我们需要‘弑父’以突破传统，而一百年后的今天，我们该‘认父’了。浪子向四海求取创作养分，更要做传承传统的孝子，用创新创作来继承和发展中华诗歌传统。”
谈及创作实践，拥有四十余年大学教龄的杨景龙表示，长期深耕古典诗词研究，让他能在新诗创作中有意识地进行古典诗学的现代转化。他以《餐花的孩子》《自我美育》两首诗为例，“不必惊讶他的诗句美丽/他是饥饿年代餐花的孩子”“一群常年挨饿的山里孩子/眼睛灼灼放光，比过年吃肉还要高兴”，这些诗句是对生命根部的回望与致敬。“我努力把苦涩的生命体验转化成温暖美好的东西，这个世界需要更多温暖，这正是诗歌真正的要义。”
马海盈在对谈中强调，古典诗歌传统绝非仅具文献与审美意义的“标本”，在当下依然拥有鲜活、强健的“活体”生命力。“真正的诗学传统，从不是陈列在博物馆里的文物，而是仍在生长、持续滋养当代创作的文化根系。”他认为，古典诗歌的“活体”价值，集中体现在艺术基因的传承、精神血脉的赓续、创作路径的启示三个层面。他以杨景龙的《江雪》为例，指出这首诗以柳宗元的千古绝唱为创作基底，并非简单仿古，而是将渔翁独钓的古典意象，转化为现代人在世俗欲望与自我坚守之间的精神对峙，让古典意境承载起当代人的灵魂自省与自我救赎，正是传统意象在当代创作中的绝佳“活”用。
高金光则坦言，此前仅知晓杨景龙是知名诗歌研究专家，此次才发现其新诗创作成果丰硕，累计创作1500余首，本次收录于诗集的300余首佳作更是“好诗比比皆是，佳句俯拾皆是”。他评价这部诗集题材广博、意象鲜活、诗意浓郁、韵味醇厚，“诗中有文化堆积，有书卷压阵，有历史回响，更有与现代社会生活的深度链接”。他高度认可杨景龙“上继诗骚、中承唐宋、近接五四、旁采域外”的诗观，认为这为当下新诗创作指明了正确路径，“中国人写诗，借鉴西方诗歌表现手段固然必要，但如果一味切断与自身传统的联系，注定走不远”。
对谈中，来自河南大学、郑州大学、河南财经政法大学的学生随机穿插诵读诗集作品。“他是饥饿年代餐花的孩子/他的生命，从小浸透花朵的色素”“把存在归零。才敢于把自己，摆放在世界的对面”……一句句经典诗句在空气中回荡，诗歌的温度直抵人心。
分享互动：一句诗，一颗心
互动环节将活动推向高潮。台下嘉宾和读者踊跃起身分享感受，现场气氛热烈而温馨。
河南诗词学会副会长闫震以《读〈骚〉》《立春》《叮咛》等诗为例，评价杨景龙的诗实现了古典与现代在基因层面的融合，“作者内心体验到的经验和超验、理想与现实、有限与无限的冲突，在他的诗中得到了和解共存”。他特别指出，杨景龙“学术与文学创作同步的高度，在当代学人作家中极其罕见”，使他想到了民国时期的大先生。
郑州大学一名研究生从书法艺术的视角分享阅读感受：“第一遍读，感受到的是‘美要眇兮宜修’的细腻；第二遍再读，又感受到一种伟岸的气质，刚与柔相济，余味悠长。”她表示，老师已经抛出了命题，作为学生要继续追随，“完成对古典和现代的共融共通”。
一名高中教师分享了杨景龙的诗作，以及他的学生应和创作的诗篇。他说：“杨老师的诗歌触动了当代青年人的内心，即使在暗无天日的日子里，也能找到一条通向传统诗心的温柔的路。”
杨景龙的学生、信阳学院教师动情地朗诵了《她想》，她说：“人活在这个世界上，最宝贵的就是深沉和干净。用最干净的文字表达最深沉的情感，那就是爱与慈悲。”
一名从未与杨景龙谋面的普通读者，因偶然翻到诗集第47页的《惠州》而被深深吸引，“苏轼的不合时宜背后，是一个率真的文人在复杂的人性中选择了保持天真。作者用文字把我瞬间拉回到那个时代，那个场景”。
一名河南财经政法大学的理工科男生坦言，上大学后写诗的热情慢慢消散，但今天“仿佛让我回到了那种古代的感觉”。他用地道的家乡话分享了对伏牛山的记忆，并朗诵了《家乡》，赢得全场掌声。
杨景龙多年前的学生专程从外地赶来。一位已是中学教师的毕业生说：“毕业十几年，工作中、生活中情绪没有出口，是老师把我从琐碎的事情中拉出来，让我重新感受到诗歌的美好。”一位成长为青年小说家的毕业生，带来了珍藏20多年的赠书，“诗是青春的宗教，我永远忘不掉那个曾经点燃过我内心诗意空间的人”。
现场还有一位母亲带着孩子前来，“让孩子培养一点文学意识”，她朗诵了《挥别》；一位素不相识的读者被现场氛围感染，主动上台表达感动：“杨老师的存在，让我们所有能感受到他诗歌的人生活得更美好。”
一句诗，一颗心，每一次分享，都是诗与心灵的对话。
2026年是《全民阅读促进条例》正式施行第一年，河南正全力推进“书香河南”建设。主办方表示，本场活动是对全民阅读的生动践行，希望让阅读回归生活，让诗歌的光芒照亮生命。
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